Vier Levels — vom ersten Roboter ohne Bildschirm bis zur künstlichen Intelligenz. Ein durchdachter Weg, der mit Ihrem Kind mitwächst.
LEGO Robotik
für kleine Erfinder
5.000+
Kinder seit 2022
Über 200
spannende Projekte
Max. 8
Kinder pro Gruppe
Ab 5 Jahren
Robotik & Programmieren
Vom ersten Baustein bis zur KI
Ein Weg über mehrere Jahre
Unsere Kurse bauen aufeinander auf. Jedes Level setzt dort an, wo das vorherige endet — Ihr Kind wächst Schritt für Schritt mit.
1
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Explorer
Bauen & Mechanik verstehen — ohne Bildschirm.
Creator
Erstes Programmieren mit visuellen Blöcken.
Engineer
Komplexe Projekte & echte Ingenieurlogik.
KI Lab
Programmierung & künstliche Intelligenz.
4
Welches Level passt zu Ihrem Kind?
Finden Sie das passende Level
Wählen Sie das Alter — wir öffnen das passende Level.
Explorer · WhalesBot U20 Pro
Explorer
WhalesBot U20 Pro
WhalesBot U20 Pro
1
Vorschule · 5–6 Jahre
Im Unterricht lernen die Kinder, wie Befehle die Aktionen eines Roboters steuern. Sie bauen ihre ersten Mechanismen und entwickeln durch Spiel und praktische Erfahrungen grundlegendes technisches Verständnis.
Baut erste Robotermodelle und mechanische Konstruktionen
Steuert Roboter mithilfe einfacher Befehlskarten
Lernt grundlegende Prinzipien von Bewegung und Mechanik kennen
Übt, Handlungsabläufe logisch zu planen und umzusetzen
Entwickelt Aufmerksamkeit, Feinmotorik und räumliches Denken
Löst spielerische technische und konstruktive Aufgaben
Preis & Monatsabo — folgt
Creator · LEGO SPIKE Essential
Creator LEGO SPIKE Essential
2
1.–2. Klasse · 6–8 Jahre
Das Kind macht den nächsten Schritt — vom einfachen Konstruieren hin zum echten Programmieren. Im Unterricht lernen die Kinder, wie ein Roboter „denkt“, auf Befehle reagiert und mithilfe von Sensoren seine Umgebung wahrnimmt.
Erstellt Programme mit visuellen Programmierblöcken
Arbeitet mit Distanz-, Bewegungs- und Neigungssensoren
Entwickelt eigene Mechanismen und Verhaltensabläufe für Roboter
Nutzt Schleifen, Bedingungen und Befehlsfolgen
Löst logische und technische Aufgaben durch praktische Anwendungen
Sucht Fehler in Programmen und verbessert diese eigenständig
Preis & Monatsabo — folgt
Engineer · WhalesBot AI Module 5s
Engineer WhalesBot AI Module 5s
3
3.–4. Klasse · 8–10 Jahre
Das Kind entwickelt sich vom einfachen Programmieren hin zur Erstellung komplexer technischer Lösungen und intelligenter Robotersysteme. Dabei lernt es, Projekte eigenständig zu planen, umzusetzen und kontinuierlich zu verbessern.
Arbeitet mit Variablen, Funktionen und komplexeren Algorithmen
Kombiniert Bedingungen, Schleifen und verschiedene Verhaltensszenarien
Testet Programme systematisch und sucht nach Fehlern im Code
Analysiert Probleme und optimiert bestehende Lösungen
Entwickelt eigene Projekte und technische Konzepte
Arbeitet an anspruchsvolleren technischen und ingenieurwissenschaftlichen Aufgaben
Lernt, Projekte Schritt für Schritt von der Idee bis zum fertigen Ergebnis umzusetzen
Preis & Monatsabo — folgt
KI Lab
LEGO AI Computer Science & AI Kit
LEGO AI Computer Science & AI Kit
KI Lab · LEGO AI Computer Science & AI Kit
4
4.–6. Klasse · 9–12 Jahre
Das Kind lernt nicht nur, Roboter zu programmieren, sondern auch moderne KI-Werkzeuge einzusetzen, um intelligente Projekte und innovative technische Lösungen zu entwickeln. Dabei verbindet es Robotik, Programmierung und Künstliche Intelligenz zu eigenen kreativen Projekten.
Arbeitet mit Variablen, Funktionen und komplexeren Algorithmen
Kombiniert Bedingungen, Schleifen und verschiedene Verhaltensszenarien
Entwickelt die Logik und das Verhalten von Robotern für konkrete Aufgaben
Setzt erste KI-Tools zur Unterstützung von Projekten und Problemlösungen ein
Testet Programme systematisch und sucht Fehler im Code
Analysiert technische Probleme und verbessert bestehende Lösungen
Entwickelt eigene Projekte, Modelle und intelligente Mechanismen
Arbeitet an anspruchsvolleren technischen und ingenieurwissenschaftlichen Herausforderungen
Lernt, Projekte Schritt für Schritt von der Idee bis zum fertigen Ergebnis umzusetzen
Preis & Monatsabo — folgt
Explorer · WhalesBot U20 Pro
Explorer
WhalesBot U20 Pro
WhalesBot U20 Pro
1
Vorschule · 5–6 Jahre
Im Unterricht lernen die Kinder, wie Befehle die Aktionen eines Roboters steuern. Sie bauen ihre ersten Mechanismen und entwickeln durch Spiel und praktische Erfahrungen grundlegendes technisches Verständnis.
Baut erste Robotermodelle und mechanische Konstruktionen
Steuert Roboter mithilfe einfacher Befehlskarten
Lernt grundlegende Prinzipien von Bewegung und Mechanik kennen
Übt, Handlungsabläufe logisch zu planen und umzusetzen
Entwickelt Aufmerksamkeit, Feinmotorik und räumliches Denken
Löst spielerische technische und konstruktive Aufgaben
Preis & Monatsabo — folgt
Creator · LEGO SPIKE Essential
Creator LEGO SPIKE Essential
2
1.–2. Klasse · 6–8 Jahre
Das Kind macht den nächsten Schritt — vom einfachen Konstruieren hin zum echten Programmieren. Im Unterricht lernen die Kinder, wie ein Roboter „denkt“, auf Befehle reagiert und mithilfe von Sensoren seine Umgebung wahrnimmt.
Erstellt Programme mit visuellen Programmierblöcken
Arbeitet mit Distanz-, Bewegungs- und Neigungssensoren
Entwickelt eigene Mechanismen und Verhaltensabläufe für Roboter
Nutzt Schleifen, Bedingungen und Befehlsfolgen
Löst logische und technische Aufgaben durch praktische Anwendungen
Sucht Fehler in Programmen und verbessert diese eigenständig
Preis & Monatsabo — folgt
Engineer · WhalesBot AI Module 5s
Engineer WhalesBot AI Module 5s
3
3.–4. Klasse · 8–10 Jahre
Das Kind entwickelt sich vom einfachen Programmieren hin zur Erstellung komplexer technischer Lösungen und intelligenter Robotersysteme. Dabei lernt es, Projekte eigenständig zu planen, umzusetzen und kontinuierlich zu verbessern.
Arbeitet mit Variablen, Funktionen und komplexeren Algorithmen
Kombiniert Bedingungen, Schleifen und verschiedene Verhaltensszenarien
Testet Programme systematisch und sucht nach Fehlern im Code
Analysiert Probleme und optimiert bestehende Lösungen
Entwickelt eigene Projekte und technische Konzepte
Arbeitet an anspruchsvolleren technischen und ingenieurwissenschaftlichen Aufgaben
Lernt, Projekte Schritt für Schritt von der Idee bis zum fertigen Ergebnis umzusetzen
Preis & Monatsabo — folgt
KI Lab
LEGO AI Computer Science & AI Kit
LEGO AI Computer Science & AI Kit
KI Lab · LEGO AI Computer Science & AI Kit
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4.–6. Klasse · 9–12 Jahre
Das Kind lernt nicht nur, Roboter zu programmieren, sondern auch moderne KI-Werkzeuge einzusetzen, um intelligente Projekte und innovative technische Lösungen zu entwickeln. Dabei verbindet es Robotik, Programmierung und Künstliche Intelligenz zu eigenen kreativen Projekten.
Arbeitet mit Variablen, Funktionen und komplexeren Algorithmen
Kombiniert Bedingungen, Schleifen und verschiedene Verhaltensszenarien
Entwickelt die Logik und das Verhalten von Robotern für konkrete Aufgaben
Setzt erste KI-Tools zur Unterstützung von Projekten und Problemlösungen ein
Testet Programme systematisch und sucht Fehler im Code
Analysiert technische Probleme und verbessert bestehende Lösungen
Entwickelt eigene Projekte, Modelle und intelligente Mechanismen
Arbeitet an anspruchsvolleren technischen und ingenieurwissenschaftlichen Herausforderungen
Lernt, Projekte Schritt für Schritt von der Idee bis zum fertigen Ergebnis umzusetzen
Preis & Monatsabo — folgt
So läuft eine Unterrichtsstunde ab
Praxis durch Spiel — vom ersten Tag
Bei uns hört das Kind nicht nur zu — es baut, testet, macht Fehler, verbessert und sieht das Ergebnis seiner Arbeit schon am ersten Tag.
Idee
Der Trainer stellt eine Aufgabe aus dem echten Leben.
Bauen
Das Kind baut sein Modell aus LEGO.
Programmieren
Es bringt den Roboter zum Leben — per Code.
Testen
Ausprobieren, verbessern, Erfolg erleben.
Was Ihr Kind entwickelt
Technik verstehen
Teamarbeit
Logisches Denken
Programmieren
Problemlösung
KI-Grundlagen
Mit Liebe zu Kindern und Technik
Eltern vertrauen uns
30+
Städte
70+
Trainer
1500+
Kinder/Jahr
seit 2022
am Markt
Galerie
Häufig gestellte Fragen
Nein. Jedes Level beginnt bei den Grundlagen. Auch Kinder, die noch nie programmiert oder gebaut haben, finden sofort Anschluss.
Nein. Alle Geräte, Roboter und LEGO-Sets stellen wir im Unterricht. Ihr Kind kommt einfach so, wie es ist.
Kein Problem. Versäumte Einheiten lassen sich in einer anderen Gruppe nachholen — sprechen Sie uns einfach an.
Maximal 8 Kinder pro Gruppe. So bekommt jedes Kind genug Aufmerksamkeit vom Trainer.
Beides. Das Spiel ist die Methode — dahinter steht ein strukturiertes Curriculum mit klaren Lernzielen pro Einheit.
Wählen Sie oben das Alter Ihres Kindes. Im Zweifel beraten wir Sie gern persönlich oder bei der Probestunde.
Offizielle Preise und Auszeichnungen von LEGO® Education für den SPIKE™-Baukasten.
Offizielle Preise und Auszeichnungen
von LEGO® Education für den SPIKE™-Baukasten.
von LEGO® Education für den SPIKE™-Baukasten.
Anna
Emilia
Isabelle
Leo
Louise
Paul
Sehr guter Kursleiter, Interessanter Inhalt, kleine Gruppe, viele technisch aufwändige Modelle werden gebaut und programmiert, unser Kind ist glücklich :-)
Eine Klasse Möglichkeit für Kids ihre Teamfähigkeit und Konzentration zu schulen und dabei viel Spaß beim Bauen haben. Mein Kind freut sich jede Woche auf seinen Kurs.
Roboter bauen und Programmieren macht meinem Kind riesigen Spaß – er lernt viel und ist stolz auf seine Projekte
Meinem Sohn war es sehr aufregend und es war super, er ist immer glücklich nach Hause gekommen. Immer wenn er nach Hause gekommen ist hat er mir erzählt welchen Roboter er gebaut hat und welche befehle hatte und welche alle Bedeutungen sie haben.
Finde es schön das die Kinder jetzt schon lernen können was für die Zukunft nützlich ist…es ist aufjedenfall das Geld wert
Sehr nett und freundlich. Auf die Kinder wird eingegangen und bin mir sicher, dass es viele Kinder gibt die das gefallen würde. Und sie lernen den richtigen Umgang mit den technischen Hilfsmitteln. Finde ich super genauso wie mein Sohnemann.
Bewertungen
Adressen
"Der Einsatz von Bildungsrobotik fördert die Aufgabenbindung von Kindern, was wiederum zu einer besseren Aufmerksamkeit und zur Entwicklung des Computational Thinking beiträgt."
„Educational Robotics Intervention to Foster Computational Thinking in Preschoolers: Effects of Children’s Task Engagement.“
Frontiers in Psychology, 13, Artikel 904761.